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麥田教育招生簡章

麥田簡介麥田編輯2021-03-17 09:07:51 瀏覽

導讀:麥田教育是2001年經有關部門備案的一家合法的教育聯合體,由麥田青少年夏令營中心、麥田青少年成長教育基地、麥田青少年心理輔導中心組成。

清遠麥田教育是2008年經有關部門備案的一家合法的教育聯合體,由麥田青少年夏令營中心、麥田青少年成長教育基地、麥田青少年心理輔導中心組成。十余年探索,學校已形成了以“困惑孩子——心理教育、文化學習、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式軍事化管理的學校,堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。


我校教育方法極具獨特性、科學性、靈活性,充分尊重學生的個性特征,實施分類分層,層次目標教育,培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異,因材施教”的原則真正落到實處,對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位,遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念,“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”;“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”;“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”,始終秉持著“德育與智育并重,成人與成才并舉?!钡霓k學宗旨。


廣東麥田教育對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么,哪些學生適合來學呢?



第一類:成長中“困難較輕”的青少年


年齡范圍: 8歲-16歲
問題特征: 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、
上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉
輔導目標: 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力;
一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績;
培養良好的行為、學習、語言、思維習慣;
能適應、回歸正常的學校生活。



第二類:成長中“困難較大”的青少年


年齡范圍: 12歲-18歲
問題特征: 早戀叛逆、自卑自閉、交友不良、奢侈消費、厭學逃課、
上網成癮、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、
與父母老師溝通困難、親情冷漠 、抽煙喝酒


輔導目標:


(一)、增加 “效能感”:

能夠找出解決問題的方法、而不是逃避問題;
能夠控制自己的情緒和沖動;
懂得正面與人溝通;
懂得為自己制定一些合宜的目標并身體力行;
樹立人生目標、增強責任感、減少對前途的茫然。


(二)、增強歸屬感:
懂得感恩和包容,能夠在家庭、老師、同學建立正向積極的關系;
懂得制定明確的規則并且執行;
可以與能夠以身作則的人交往;
在愛與被愛、信與被信中生命力得到提升。


(三)、樹立樂觀感:

相信自己懂得關心別人、也有能力幫助別人;
懂得尊重自己,也懂得尊重別人;
認為有能力為自己的行為負責,相信凡事總有出路;
不抱怨環境,不覺得自己陷入絕路,在逆境中仍然可以看到亮光。


(四)、能適應、回歸正常的學校生活(初、高中或中專技校)。


責任編輯:麥田學校

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